Zielstellungen

Ziele

Maßnahmen

Indikatoren

Wir schaffen ein gutes Lern- und Arbeitsklima für alle an unserer Schule

Wir arbeiten an einem gewaltfreien Umgang aller an unserer Schule

Inventarisierung der vorhandenen Lehr- und Arbeitsmittel in den einzelnen Fachbereichen (Listen im Lehrerzimmer + Vorbereitungsräumen)

Inventarisierung vorhandener Medien

Erstellung eines schulinternen Medienkonzeptes

Bestellung fehlender technischer Medien

Video- und Fotodokumentation zum Ist-Stand der räumlichen Voraussetzungen.

Gemeinsames Erarbeiten von Klassenregeln

Soziales Training in Kleingruppen in Flex

Positive Bekräftigung angemessenen Verhaltens (Token, Verstärkerpläne)

Sek-I siehe Präventionskonzept

Ehrenbuch

Einschätzung zum Arbeits- und Sozialverhalten

Lernstandsanalysen

Ziele

Maßnahmen

Indikatoren

Wir geben jedem Kind die Chance, im Rahmen seiner Möglichkeiten, in unserer Schule gern zu lernen

Wir erhalten den Kindern die Lernfreude und entwickeln ihre Anstrengungsbereitschaft für einen bestmöglichen Schulabschluss

Jede Fachkonferenz bereitet ein Beispiel zur Differenzierung vor; Materialsammlung

Unterschiedliche Lernziele für jeden Schüler formulieren (individuelle Lernpläne)

Erarbeitung eines Kriterienkatalogs für die Voraussetzung zum Wechsel zwischen Real- und Hauptschulklasse bis
Klasse 9

Hospitationsmöglichkeiten nutzen

Abgestimmte Prüfungsvorbereitung Klasse 10

Abschlüsse

Testergebnisse

Vergleichsarbeiten

ILEA

leistungsbereite Schüler

Ehrenbuch

Regelmäßiger Schulbesuch

Teilnahme an Wettbewerben (Lesewettstreit, Matheolympiade)

erfolgreich im Praktikum

Wir überarbeiten unsere schulinternen Rahmenpläne

Wir verbessern im Fremdsprachunterricht die Kommunikationsfähigkeit unserer Schüler

Gemeinsame Abstimmung zu fächerübergreifenden Themenkomplexen (ÜTK)

Einarbeitung von zu erreichenden Kompetenzen, Projekten und Kooperationen

Förderung Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung.

Förderangebote im Ganztagsbereich

Ergebnisse VERA 8 und Abschlussprüfung Klasse 10

Ziele

Maßnahmen

Indikatoren

Wir entwickeln Lesekompetenzen

Wir überprüfen die Bewertungsmaßstäbe

Wir handeln einheitlich und konsequent und schaffen Sicherheit für Kinder, Eltern und Lehrer

Fertigstellung und Umsetzung eines schulinternen „Lesecurriculums“

Anpassung an die geltenden Verwaltungsvorschriften

Transparenz für Schüler und Eltern

Überprüfung/Weiterentwicklung Hausordnung mit Schülern, Eltern, Lehrer  und Schulträger

Vereinheitlichung von Formularen für alle Schulangelegenheiten

Ständige gemeinsame Absprachen zwischen Klassen- und Fachlehrern

Verständnis der Kollegen zur Entwicklung der Lesekompetenz

Leseleistung

Protokollierung in den Fachkonferenzen

Klassenlisten mit Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen im Ordner im Lehrerzimmer

Aushang der Hausordnung in jedem Raum

Beständige informelle Kommunikation zur Schülersituation

Klassenkonferenzen

Unser pädagogisches Handeln wird durch die umfassende Information der Beteiligten transparent und nachvollziehbar

Einbeziehung von Schüler- und Elterngremien

Informationen zur Transparenz in Klassenleiterstunden und bei Elternkontakten weitergeben

Elternrundbriefe

Homepage Termine veröffentlichen

Projekte, Veranstaltungen , Informationen

Elternabende

Tag der offenen Tür

Lehrersprechstunden

Wir unterstützen unsere Schüler bei der Entwicklung und Stärkung ihrer Eigenverantwortung

Zur Stärkung der Eigenverantwortung und der Identifizierung mit der Schule übertragen von konkreten Aufträgen pro Klasse, Beispiele:

• Eigenständigkeit der Schülervertretung
• Schüleraufsichten Klasse 10
• Grünanlagenpflege
• Schulhofbänke kontrollieren und reparieren
• Pausenspielgeräte
• Pflanzenpflege Schulhaus

Ausarbeitung eines Sicherheitskonzeptes, das an den Schulalltag angepasst ist und konsequent durchgesetzt wird.

Ziele

Maßnahmen

Indikatoren

Wir installieren, erweitern und pflegen ein Netzwerk von Kooperationspartnern mit Behörden, öffentlichen Einrichtungen, Trägern der Jugendhilfe, Sozialarbeit und Beratungsstellen

Kooperation mit der Gemeinde als Träger der Jugendhilfe, Schulsozialarbeit

regelmäßiger (mindestens wöchentlicher) fachlicher Austausch zwischen Schulleitung und SchulsozialarbeiterInnen

Wirkung der Schulsozialarbeit

Homepage

Probetestergebnisse

Wir streben die Berufsbildungsreife jedes Schülers an, sodass unsere Absolventen eine Ausbildung beginnen können

qualifizierter Unterricht

individuelle Lernzeiten

(Förderunterricht, Prüfungsvorbereitung)

erreichte Schulabschlüsse, Ergebnisse

Wir motivieren und befähigen unsere Schüler, ihre individuellen Voraussetzungen zu nutzen, um einen höherwertigen Bildungsabschluss (Abitur, Fachabitur) zu erreichen

Kompetenzfeststellung Kl. 9

Kennenlernen von Berufsfeldern

Arbeits- und Berufswahlpass im WAT- und Klassenleiterunterricht

erreichte Schulabschlüsse

Karriere – Checkausweis

E-mailadresse auf Homepage zur Rückmeldung Ehemaliger

Bewerbungsmappe,

Berufswahlpass

Wir ermöglichen Schülerinnen und Schülern einen Einblick ins Berufsleben

Schnuppertage Klasse 7

Praxislernen Klasse 8

Schülerbetriebspraktikum (SBP) Klasse 9

Freiwilliges SBP Kl. 10

Praktikumsmappe,

Zertifikate